Blogia

ehdaroca

6ºA Colegio Montecanal

6ºA Colegio Montecanal

¡El colegio Montecanal de Zaragoza nos vista de nuevo!

Esta semana han venido hasta Daroca de nuevo los alumnos/as de 6ºA del CP Montecanal.

Han venido a disfrutar de nuevas actividades, veladas, visitas y excursiones; como la de ayer a Albarracín, Gea y Pinares del Rodeno.

En la foto los podéis ver frente a la curiosísima "casa de la Julianeta"

Además la semana que viene vendrán sus compañeros de 6º B y C que no pudieron venir el año pasado.

 

¡Bienvenidos todos!

Daraoke

Daraoke

Anoche tuvimos una edición más de nuestro especial karaoke. En él, nuestros alumnos tienen que demostrar no sólo que saben cantar y bailar si no lo más importante que saben trabajar en equipo.  Aquí teneis a los ganadores de la noche, fueron "4 forever" ¡ENHORABUENA!

Aves rapaces

Aves rapaces

Ayer, lunes, vimos una estupenda exhibición de aves rapaces en el Monasterio de Piedra. Vimos halcones, buitres, búhos, águilas, etc. que volaron sobre nuestras cabezas en busca de su presa, mientras nos explicaban curiosidades sobre las mismas, los valores de estas aves, su función y su conservación en el medio ambiente, el estudio dependiendo de su morfología, conociendo su forma de vuelo tanto en las aves rapaces diurnas como nocturnas, a través de las explicaciones de un cetrero.

Los alumnos/as de 6ºA del colegio Montecanal quedaron boqueabiertos con el expectáculo e incluso les dejaron enfundarse el guante de cetrero.

Habitaciones compartidas

Habitaciones compartidas

Esta semana, del colegio Joaquín Costa tan sólo han venido cuatro chicas. Por ello han podido acomodarse como han querido en las grandes habitaciones compartidas del albergue. Hay una grande para niños y otra para niñas, con sus correspondientes baños y duchas enfrente.

El objetivo de estas convivencias es que los niños/ aprendan, se diviertan y lleven toda la experiencia adquirida a su vida cotidiana. Durante su estancia, tienen la oportunidad de aprender a: Vivir en cooperación, socializarse e integrarse, mejorar la comunicación, expresarse, convivir, trabajar en grupo, desarrollarse personalmente, experimentar la libertad, crear y participar.

Al pasar la noche juntos, se afianzan los lazos de unión que ya existían entre ellos y se crearán otros nuevos. Esta unión fortalecerá su sentimiento de formar parte integrante del grupo-clase

 Tendrán menos miedos y nunca se sentirán solos. Si se despiertan por la noche, el simple hecho de escuchar la respiración de otro les tranquilizará, les hará sentirse acompañados y les facilitará la vuelta al sueño. 

 Esta experiencia les ayuda a independizarse de los padres, a ser más autónomos y a sentirse “mayores”.

Además, se divierten más. Sin duda, es mucho más entretenido dormir acompañado que hacerlo a solas. Esto hace que el momento de irse a acostar también les resulte menos duro.

 

 

El chocolate en Daroca

El chocolate en Daroca

El martes descubrimos que fue en el monasterio de Piedra, en el año 1534, dónde por primera vez se elaboró el chocolate en su cocina monacal. Lo que significa que la historia del chocolate está muy ligada a la provincia de Zaragoza.

Ayer por la tarde, visitamos con los alumnos/as del Colegio Joaquín Costa, el museo de la pastelería Manuel Segura.

Este, está dividido en tres plantas. La primera de ellas también está dedicada al chocolate.

Allí aprendimos como se elaboraba artesanalmente antes y ahora.

Elaboración del chocolate:

El cacao se obtiene de un arbusto, en una especie de almendras que forman una piña. Con estas almendras, lo primero que se hacía era escaldarlas, para quitarles la piel, luego se tostaban, y en vacías se aventaban para quitarles todas las impurezas. Más tarde se llevaban a los metates para trabajarlos con el rodillo y hacer una pasta.

En el mortero se hacía el azúcar glass. Una vez hecho, junto con el cacao, se echaban en otro metate al que se le ponía calor, haciéndose una pasta a la que se le denominaba chocolate de tierra, debido a que el cacao era poco refinado. Esta mezcla se vertía en moldes, dando lugar a las llamadas onzas de chocolate.

Con la revolución industrial, las cosas ya cambiaron y apareció el galé.
Aquí se mezclaba el azúcar y el cacao, se hacían girar los rodillos, y mediante el calor que se les ponía debajo se hacía la mezcla. De aquí el chocolate que se obtenía ya era mucho más refinado que el anterior.

Además en las estanterías pudimos observar:

  • Tostadoras de almendras y de avellanas. Antiguamente, había mucha picaresca, y cuando se llevaban los sacos de almendras o de avellanas, las mejores se ponían arriba y las peores abajo. Los comerciantes, lo que hacían era introducir una especie de gancho para sacar una muestra. Si lo que sacaban estaba en condiciones se quedaban con el saco. Si no estaba bien, lo rechazaban.
  • Peladores de frutas.
  • Medidores de aceite.
  • Marcadores de guirlache.
  • Cuchillos para pelar melones y sandias, ya que lo que se confitaba era la piel y no la carne, ya que al tener mucha agua no se podía.
  • Tenedores para cubrir de chocolate los bombones, las frutas, etc.
  • Moldes para los helados.
  • Almudes. En cada sitio, estos hacían referencia a una medida distinta.
  • Figuras de pascua.
  • Básculas de platillos, en las que se utilizaban monedas, cuando se necesitan pesas muy pequeñas.
  • Moldes de plomo. Estos aparecen enterrados en el suelo al hacer unas obras, son muy bastos y apenas tiene relieve, por lo que se cree que la pastelería dató de muchos años antes de los cuales se tiene constancia.
  • Papeles secantes.
  • Cajas de bombones bordadas a mano.
  • Chocolateras.
  • Fileteadota de almendras.
  • Moldes para magdalenas, mantecados.
  • Los equivalentes a los huevos kinder de la época, de los cuales se comía la parte roja que simulaba el chocolate, y luego quedaba la figurita.
  • Cuchillas para limpiar las velas, ya que la primera capa, siempre salía un poco sucia. También se utilizaban para decorarlas.
  • Libros, tanto lo más actual, como lo más antiguo, ya que hay libros que datan del siglo XIX.
  • Tinajas para hacer la fruta confitada. En aquella época ya existía el reciclaje, cuando se rompían se unían con una especia de grapas y luego se les daba una capa de escayola o yeso y se volvían a reutilizar.

Y todo esto, tan sólo en la primera planta...!Es una auténtica maravilla este museo¡

Colegio Joaquín Costa

Colegio Joaquín Costa

Esta semana han venido a visitarnos los alumnos/as de 5º del colegio Joaquín Costa de Zaragoza. Es un grupo pequeño, pero encantadores todos.

Ayer nos lo pasamos muy bien en el Monasterio de Piedra con ellos y estuvieron muy atentos aprendiendo un montón de cosas nuevas.

¡Bienvenidos chavales!

El Juego de Dar-Oca

El Juego de Dar-Oca

Las veladas son los momentos preferidos por nuestros alumnos y en especial la que tuvimos anoche. El Juego de Dar-oca, es un juego con pruebas de todo tipo cargado de risas y diversión.

Anoche, los alumnos/as de 5º del CP Joaquin Costa de Zaragoza disfrutaron como nadie de esta actividad.

El Jiloca

El Jiloca

El río Jiloca es un afluente del río Jalón, a su vez, afluente del río Ebro. Su curso transcurre por las provincias de Teruel y Zaragoza. 

A su paso por Daroca, riega los campos de la ciudad y abastece a las fábricas, además de usarse para el consumo humano.

Ayer, con los alumnos/as del Gaspar Remiro, visitamos su ribera y analizamos sus aguas, además de aprender muchas cosas sobre la vegetación y los animales que lo rodean.

 

Miradores

Miradores

Daroca está construida en un barranco y como tal, desde la Calle Mayor asciende sinuosas calles medievales hacia las murallas que la rodean. 

Además, está llena de preciosos miradores desde donde contemplar la preciosa ciudad, especialemente bonita por la noche.

Los alumnos/as de Épila que nos acompañan esta semana pudieron comprobarlo ayer por la mañana al volver de la ruta de las murallas.

Colegio Público Gaspar Remiro

Colegio Público Gaspar Remiro

Esta semana han venido a visitarnos los alumnos/as de 6º del colegio Gaspar Remiro que está en Épila (Zaragoza).

Ayer, para la excursión, eligieron ir a la zona de Albarracín y, aunque acabaron agotados ¡se lo pasaron en grande!

En la foto están justo debajo del acueducto de Gea.

¡Bienvenidos!

Tirolina

Tirolina

Ayer por la tarde, tuvimos juegos deportivos y los alumnos/as del Colegio Gaspar Ramiro de Épila, pudieron disfrutar con el Club de Montaña de Daroca, de la escalada y de una tirolina.

Una tirolesatirolinadosel, o canopi, consiste de una polea suspendida por cables montados en un declive o inclinación. Se diseñan para que sean impulsados por gravedad y deslizarse desde la parte superior hasta el fondo mediante un cable.

Las tirolinas se encuentran en diferentes formas y a menudo son empleadas para entretenimiento. Las que hay en juegos infantiles son cortas y pequeñas, normalmente con arena sobre el suelo para amortiguar en caso de una caída. Las más largas y grandes son a menudo empleadas para acceder a regiones poco accesibles o en campamentos de actividades al aire libre.

Monasterio de Piedra

Monasterio de Piedra

Ayer, martes, estuvimos de excursión en el Monasterio de Piedra con los alumnos/as de 5º del colegio Cesar Augusto.

El paisaje es precioso, pues está lleno de cascadas de las que mana un agua cristalina. También el monasterio Cistercense es muy interesante para visitar. Pero sin duda lo que más llamo la atención de nuestros alumnos fue la exhibición con aves rapaces, que realizan a partir de estas fechas cuando empieza el buen tiempo.

Además tuvimos la suerte de ver crías de lechuzas, que fascinaron los alumnos/as.

Colegio Cesar Augusto

Colegio Cesar Augusto

Ayer retomamos la actividad después de unas buenas y largas vacaciones.

Para estrenar este último trimestre y antes del inminente puente de mayo han venido a Daroca los alumnos/as de 5º del Colegio Cesar Augusto.

Aquí les tenéis en la entrada de la mina ¡Bienvenidos!

EL ÁNDITO

EL ÁNDITO

La Iglesia de San Pedro de Teruel es una iglesia del siglo XIV perteneciente a la arquitectura mudéjar de Aragón, declarada Patrimonio de la Humanidad. Su campanario, la torre de San Pedro, es el ejemplo más antiguo del mudéjar turolense y data del siglo XIII.
En 1555 se descubrieron las supuestas momias de los Amantes de Teruel en el subsuelo de una de las capillas laterales, que a partir de ese momento estaría dedicada a capilla de los Amantes. 
El ábside es de planta poligonal, de siete lados, y con la característica tribuna o ándito sobre las capillas.
El ándito una serie de aberturas entre las grandes arcadas y las ventanas de la nave central.

Si os fijáis bien, descubriréis a los alunos de 6º de Parque Europa en él.

Feliz cumpleaños

Feliz cumpleaños

Desde aquí, queremos felicitar de nuevo a una de las personas sin las que el Aula de Daroca no sería el mismo.Nuestro chofer-Dj...y gran amigo Miguel.

¡Felicidades Miguelón!

Parque Europa 6º

Parque Europa 6º

Los alumnos de 6º del colegio Parque Europa, repetían visita a Daroca, si bien la excursión era diferente. En esta ocasión fuimos a Teruel; allí, después de visitar el mausoleo de los Amantes, conocimos la historia de la ciudad a través de sus fachadas y monumentos y por supuesto a través de los símbolos que aparecen por toda la ciudad.

Todo juntos

Todo juntos

El miércoles antes de despedir a los alumnos de 5º del colegio Parque Europa, llegaron los alumnos de 6º. Eso nos permitió comer todos juntos y compartir experiencias. ¡Eramos casi 100 personas!

Teruel

Teruel

La excursión elegida para esta semana con ambas clases de Parque Europa ha sido Teruel.

Ayer nos acercamos a la pequeña capital para visitar su mausoleo y descubrir su arte, a través de sus monumentos. 

Para terminar conocimos un poco la ciudad y terminamos merendando en el parque de los Fueros.

¡Fue un día fabuloso!

Parque Europa 5º

Parque Europa 5º

Esta semana nos visita el cogio Parque Europa de Utebo. Pero no es una semana normal.

El lunes llegaron los alumnos/as de 5º  con los que hemos convivido una par de días y que hoy se despiden para hacer hueco a sus compañeros de 6º.

¡Esta siendo una semana muy divertida!

La comida

La comida

Aquellos/as que nos visitan saben que aquí se come muy bien. Y una prueba de ello fué la improvisada ovación que se llevaron nuestra cocineras ayer.

Los alumnos del colegio Aragón de Alagón, temían el sabor de las espinacas, pues pensaban que no les iban a gustar. Cuál fue su sorpresa al verlas y degustarlas que se dieron cuenta de lo ricas que estaban, estallando en aplausos para las cocineras.